学习目标

• 追求跨学科的工作，使学生能够谈判各种文本(文学), 历史, 表演, 从不同的调查领域，培养批判性和分析能力的阅读, 写作, 口头交流, 独立研究.
• 从多个角度审视“作为一个美国人意味着什么”这个长期存在的问题的争议领域,并在国内外开展工作，以理解美国文化, 社会, 机构, 和价值观.
• 提供一个事实知识的框架-历史, 文学, 以及文化——在此基础上建立解释和理解
• 培养将文化和历史分析的概念框架应用于生活经验和实践的能力
• 学生学习如何定位和评估主要来源材料和次要文本.
• 学生们学习如何有效而清晰地写作, 展示解释文本的复杂含义和重要性的能力，并在证据的支持下形成令人信服的论点
• 培养学生有效的口头沟通和会话能力, 同时表现出认真倾听的能力, 回应别人的评论, 做引人入胜的演讲.